變頻器維修要學(xué)習(xí)哪些知識(shí)，會(huì)用到什么儀器，維修變頻器步驟方法
變頻器的故障分析和解決不僅需要實(shí)踐檢驗(yàn)，還需要掌握相關(guān)變頻器相關(guān)的理論知識(shí)，理論分析與維修實(shí)踐相結(jié)合以達(dá)到較高的維修水平。
一、維修人員需要學(xué)習(xí)的相關(guān)理論知識(shí)
1. 電力電子技術(shù)：大功率晶體管工作原理，整流電路、逆變電路的基本工作原理。
2. 電動(dòng)機(jī)的基本工作原理與控制方法：電動(dòng)機(jī)的基本工作原理，電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)、調(diào)速、制動(dòng)等控制方法。
3. 變頻器的基本結(jié)構(gòu)和功能：變頻器的基本結(jié)構(gòu)包括主回路結(jié)構(gòu)、控制電路的基本結(jié)構(gòu)等。變頻器的基本功能包括頻率設(shè)定功能、保護(hù)功能和狀態(tài)監(jiān)測功能等。
4. 控制技術(shù)：矢量控制、PWM控制等。
二、維修變頻器的主要檢測儀器
變頻器維修過程中需要的最基本的檢測儀器包括指針式萬用表、數(shù)字式萬用表、頻率計(jì)、示波器、直流電壓源和驅(qū)動(dòng)電路檢測儀等。
三、變頻器維修的基本步驟
1. 靜態(tài)測試
變頻器出現(xiàn)故障后，首先對其進(jìn)行靜態(tài)參數(shù)測量，確定變頻器的整流電路和逆變電路是否損壞。如果測出整流電路或逆變電路，不能再對變頻器進(jìn)行通電測試，否則會(huì)造成嚴(yán)重后果。
a.測試整流電路
首先找到變頻器內(nèi)部直流電源的P端和N端，將萬用表調(diào)到R×10擋，紅表棒接到P，黑表棒依次接到R、S、T，可測得阻值大約有幾十歐，且各相阻值基本相同。然后將黑表棒接到P端，紅表棒依次接到R、S、T，可測得阻值接近于無窮大。再將紅表棒接到N端，重復(fù)以上步驟，都應(yīng)得到相同結(jié)果。如果出現(xiàn)以下結(jié)果，可以判定電路已出現(xiàn)異常：
①阻值三相不相同，說明整流橋故障。
②紅表棒接P端時(shí)，電阻無窮大，可以斷定整流橋故障或啟動(dòng)電阻出現(xiàn)故障。
b.測試逆變電路
先紅表棒接到P端，黑表棒分別接U、V、W上，可測得阻值大約有幾十歐，且各相阻值基本相同；反之應(yīng)該為無窮大。然后將黑表棒接到N端，重復(fù)以上步驟應(yīng)得到相同結(jié)果，否則可確定逆變模塊故障。整流橋模塊、逆變器模塊電路如圖
其測試結(jié)果如表
2. 動(dòng)態(tài)測試
變頻器在靜態(tài)測試正常以后才能進(jìn)行動(dòng)態(tài)測試，即通電測試。通電之前須確認(rèn)輸入電壓是否正確，檢查變頻器各接口是否連接正確和接口連接是否有松動(dòng)，連接異常有時(shí)可能導(dǎo)致變頻器出現(xiàn)故障，嚴(yán)重時(shí)會(huì)出現(xiàn)炸機(jī)等情況。單相電源輸入變頻器的測量電路如圖
通電后，檢查故障顯示內(nèi)容，根據(jù)錯(cuò)誤代碼查找變頻器使用說明書中有關(guān)錯(cuò)誤指示的原因。如果沒有顯示故障，首先檢查參數(shù)是否有異常，并將參數(shù)復(fù)歸后在空載(不接電機(jī))情況下啟動(dòng)變頻器，然后測試U、V、W三相輸出電壓值，如果出現(xiàn)缺相、三相不平衡等情況，則模塊或驅(qū)動(dòng)板等有故障。在輸出電壓正常(無缺相、三相平衡)的情況下，進(jìn)行帶負(fù)載測試。在測試時(shí)，最好是滿負(fù)載測試。
通過這一過程的各種現(xiàn)象，可以初步確定變頻器的故障范圍。
3.故障分析與處理
根據(jù)故障現(xiàn)象進(jìn)行分析、檢測等工作，確定故障產(chǎn)生的原因和地方。當(dāng)確定故障發(fā)生的地方后，處理的主要方法是更換損壞的元器件。更換新的元器件最好是選用同品牌、同規(guī)格參數(shù)的產(chǎn)品。
4.試運(yùn)行
變頻器維修完之后，一定要通電試運(yùn)行，最好是帶負(fù)載運(yùn)行。在試運(yùn)行中檢測各項(xiàng)數(shù)據(jù)和各種功能是否正常。
5.填寫維修記錄
維修記錄主要記錄變頻器的型號(hào)、故障現(xiàn)象、故障原因、處理方法(包括更換元器件的型號(hào)、數(shù)量等)和備注等。對于新問題和特殊情況，要詳細(xì)記錄故障現(xiàn)象、故障分析處理的過程，及時(shí)總結(jié)，以便以后遇到相同或相似的情況時(shí)參考。
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